Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: idn=1213819083
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1213819083 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule : Unter besonderer Berücksichtigung der Kinderperspektiven / Agnes Kordulla |
| Person(en) | Kordulla, Agnes (Verfasser) |
| Organisation(en) | Verlag Julius Klinkhardt (Verlag) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 308 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Kordulla, Agnes: Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2020071509392504866579 |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-7815-5601-0 |
| EAN | 9783781556010 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich |
| Schlagwörter | Peer Learning ; Kind ; Kindertagesstätte ; Übergang <Sozialwissenschaften> ; Grundschule |
| DDC-Notation | 371.36 [DDC22ger]; 372.21 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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