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Mittwoch, 22. Mai 2024: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist wegen eines Betriebsausflug geschlossen. Die Ausstellungen des Deutschen Buch- und Schriftmuseums sind bis 18 Uhr geöffnet. // Wednesday, 22 May 2024: The German National Library in Leipzig will be closed due to a staff outing. The exhibitions of the German Museum of Books and Writing will open from 10:00 to 18:00.
Ergebnis der Suche nach:
swmRef=964119226
im Bestand: Gesamter Bestand
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1
Bedeutung der sozioökonomischen Herkunft auf den Kompetenzerwerb bei Jugendlichen
Studener, Nathalie. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
2
Bedeutung der sozioökonomischen Herkunft auf den Kompetenzerwerb bei Jugendlichen
Studener, Nathalie. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
3
Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA. Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina im Rahmen des Projektionsansatzes unter Berücksichtigung der postkolonialen Perspektive
Ning, Haiqin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
4
Lehrpersonenausbildung in Vietnam
Pham, Giang. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
5
PISA 2022. Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
6
Untersuchung der Mehrsprachigkeit im luxemburgischen Schulwesen in Bezug auf die PISA-Studie (n)
Berrend, Naomi. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
7
Untersuchung der Mehrsprachigkeit im luxemburgischen Schulwesen in Bezug auf die PISA-Studie (n)
Berrend, Naomi. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
8
Die PISA-Studie. Einblicke in die Lesekompetenz deutscher SchülerInnen
Pröhl, Selina. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
9
Die PISA-Studie. Einblicke in die Lesekompetenz deutscher SchülerInnen
Pröhl, Selina. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage
10
Herstellung von Eindeutigkeit - die Erfassung globaler Kompetenzen durch PISA 2018
Enthalten in ZEP Bd. 45, 2022, Nr. 1: 19-24
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