Rationalisierung als Reaktion auf Defizite der Outputleistung im Bildungssystem? Bestimmung wesentlicher Einflussfaktoren auf bildungspolitische Schulreformen am Beispiel Baden-Württemberg.

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1171800304
Titel	Rationalisierung als Reaktion auf Defizite der Outputleistung im Bildungssystem? Bestimmung wesentlicher Einflussfaktoren auf bildungspolitische Schulreformen am Beispiel Baden-Württemberg. / Benjamin Köhler ; Betreuer: Ernst Daniel Röhrig
Person(en)	Köhler, Benjamin (Verfasser) Röhrig, Ernst Daniel (Akademischer Betreuer)
Verlag	Kaiserslautern : Technische Universität Kaiserslautern
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2018
Umfang/Format	Online-Ressource
Hochschulschrift	Masterarbeit, Kaiserslautern, Technische Universität Kaiserslautern
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-54198
URL	https://kluedo.ub.uni-kl.de/frontdoor/index/index/docId/5419 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Schlagwörter	Bildungspolitik ; Schulpolitik ; Governance ; Vetospieler ; Bildungsforschung ; Stakeholder ; Agenda setting Bildungspolitik* ; Baden-Württemberg* ; Politische Schulung* ; Governance* ; Einflussgröße* ; Bildungsforschung* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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