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	1	Diagnose und Förderung des Lesens im digitalen Kontext Göttingen : Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2024, 1. Auflage
	2	Die Hauptinhalte der Lesedidaktik. Eine Zusammenfassung München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	3	Rezension: Manno, Giuseppe; Egli Cuenat, Mirjam; Le Pape Racine, Christine & Brühwiler, Christian (Hrsg.) (2020): Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe I. Münster: Waxmann. Barberio, Teresa. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	4	Die Lesemotivation in der Sekundarstufe. Förderung und geschlechterspezifische Unterschiede München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	5	Einsatz von Lautlesetandems im Deutschunterricht Panzenböck, Sarah. - Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2022
	6	Lesen. Prozess- und Produktperspektiven von der Wortebene bis zu multiplen Texten Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
	7	Interindividuell unterschiedliche Veränderungen der Lesemotivation – welche Bedeutung hat die Unterstützung der Lehrkraft? Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 18.3.2022: 1-24
	8	Entwicklung und Determinanten von Geschlechtsunterschieden in der Lesekompetenz bei Jugendlichen und Erwachsenen Thums, Kathrin. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2021
	9	Lesen und Leseunterricht in der Berufsfachschule: Empirische Untersuchung zur Perspektive von Berufsfachschullehrpersonen auf Lesefähigkeiten von Berufslernenden aus dem Berufsfeld „Gesundheit und Soziales“ Sterel, Saskia. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2021
	10	Lesestarke Übungen mit Willi und Walli - Kl. 3-4 Kucera, Pia. - Hamburg : AOL-Verlag, 2021, 1. Auflage

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