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Mittwoch, 22. Mai 2024: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist wegen eines Betriebsausflug geschlossen. Die Ausstellungen des Deutschen Buch- und Schriftmuseums sind bis 18 Uhr geöffnet. // Wednesday, 22 May 2024: The German National Library in Leipzig will be closed due to a staff outing. The exhibitions of the German Museum of Books and Writing will open from 10:00 to 18:00.

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	1	Beratung im schulischen Kontext: Potenziale von Blended-Learning-Szenarien für die Förderung von Beratungskompetenz bei angehenden Lehrpersonen Hartenstein, Anna. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2023
	2	Ein Plädoyer für die stärkere Berücksichtigung institutioneller Unterschiede zwischen den Schularten in der empirischen Bildungsforschung Wacker, Albrecht. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	3	Grundlagen und Anwendung von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung Hagenauer, Gerda. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, 1. Auflage 2023
	4	Lehrer:innenbildung in Deutschland. Überlegungen zur Situation und Perspektive der 'Qualitätsfrage' in herausfordernden Zeiten Walm, Maik. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	5	Empirische Bildungsforschung Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, 1. Auflage 2022
	6	Forschungsbeiträge und Diskurse aus der Neurowissenschaft und Pädagogik. Der Nutzen für die Erziehungswissenschaft aus neurowissenschaftlichen Erkenntnissen Hoffmann, Aileen. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	7	Forschungsbeiträge und Diskurse aus der Neurowissenschaft und Pädagogik. Der Nutzen für die Erziehungswissenschaft aus neurowissenschaftlichen Erkenntnissen Hoffmann, Aileen. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage
	8	Political Literacy von Kindern. Befunde, Implikationen, Herausforderungen Goll, Thomas. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
	9	Zum Zusammenwirken von Bildungsforschung und Bildungspraxis: Gestaltungsorientierte Bildungsforschung als Ko-Konstruktion Kerres, Michael. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
	10	Ann-Kathrin Dittrich: Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf. Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2020 (232 S.) [Rezension] König, Johannes. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2021