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Mittwoch, 22. Mai 2024: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist wegen eines Betriebsausflug geschlossen. Die Ausstellungen des Deutschen Buch- und Schriftmuseums sind bis 18 Uhr geöffnet. // Wednesday, 22 May 2024: The German National Library in Leipzig will be closed due to a staff outing. The exhibitions of the German Museum of Books and Writing will open from 10:00 to 18:00.

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	1	Bildungserfolg im Kontext der Kapitalarten nach Pierre Bourdieu. Die Auswirkungen von kulturellem, sozialem und ökonomischem Kapital auf die Schullaufbahn Hyde, Lisa-Marie. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	2	Bildungserfolg im Kontext der Kapitalarten nach Pierre Bourdieu. Die Auswirkungen von kulturellem, sozialem und ökonomischem Kapital auf die Schullaufbahn Hyde, Lisa-Marie. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	3	Bildungsungerechtigkeit und soziale Disparitäten im deutschen Schulsystem. Potenzielle Maßnahmen für eine chancengerechtere Schulstruktur München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	4	Bildungsungerechtigkeit und soziale Disparitäten im deutschen Schulsystem. Potenzielle Maßnahmen für eine chancengerechtere Schulstruktur München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	5	Bildungsungleichheiten am Übergang von der Grundschule. Ursachen, Theorien und Lösungsansätze in Deutschland München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	6	Bildungsungleichheiten am Übergang von der Grundschule. Ursachen, Theorien und Lösungsansätze in Deutschland München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	7	Chancengerechtigkeit im Bildungsbereich. Die Effekte sozialer Herkunft und Risikobiografien München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	8	Die Reproduktion sozialer Ungleichheit im deutschen Hochschulsystem aus einer Bourdieu'schen Perspektive Gerlach, Marie Charlotte. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	9	Die Reproduktion sozialer Ungleichheit im deutschen Hochschulsystem aus einer Bourdieu'schen Perspektive Gerlach, Marie Charlotte. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	10	Ganztagsschule und soziale Bildungsungleichheit. Schulformen und Ziele des Schulsystems München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage