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	1	Analyse von vier Lehrwerken im Hinblick auf die Vermittlung von Adverbialen Bestimmungen in der Sekundarstufe 1 Löwen, Alexander. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	2	Das gymnasiale Lesebuch und seine Abbildungen der bildenden Kunst in der Bundesrepublik Deutschland 1949 bis 1989 Teistler, Gisela. - Berlin : Peter Lang Verlag, 2024
	3	Das Lehrwerk im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I Korell, Johanna Lea. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2024, 1. Auflage
	4	„Denn schon die alten Griechen wussten es, als sie die Demokratie erfanden…“ - Eurozentrische Perspektiven auf Demokratie in Schulbüchern für GRW am Gymnasium in Sachsen Reuter, Leonie. - Dresden : Technische Universität Dresden, 2024
	5	Der Wandel von Schulbuchbildern – Eine Analyse am Beispiel von österreichischen Schulbüchern Neuböck-Hubinger, Brigitte. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	6	Die Rolle von Bildern im Geschichtsunterricht. Am Beispiel eines Unterrichtsvorhabens aus der Reihe zur Französischen Revolution (11. Klasse Geschichte) Kogan, Katharina. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	7	Differenzierung im lehrwerkbasierten Französischunterricht: eine Fallstudie in vier jahrgangsübergreifenden Klassen Ganguillet, Simone. - Augsburg : Universität Augsburg, 2024
	8	Epistemologien der Integration. Zur Zirkulation von Differenzwissen in Politikschulbüchern der postmigrantischen Gesellschaft Schumann, Daniel. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	9	Integration durch Geschichte? Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, V&R unipress, 2024, 2., korrigierte Auflage 2024
	10	Kommunikationsaspekte der Zukunft im Klassenraum Andersen, Katja Natalie. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024

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