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	1	Bildungsaufstiege an Waldorfschulen Adam, Christiane. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
	2	[(De-)Privilegierung und Widerstand im schulischen Raceregime] Das schulische Raceregime Terstegen, Saskia. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
	3	Kooperationspraktiken zweier Ganztagsschulen im Spannungsfeld von Gemeinsamkeit und Differenz Marquardsen, Birte. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
	4	Schule und Transnationalisierung Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
	5	Schulkulturen in Migrationsgesellschaften Wiesbaden : Springer VS, [2022]
	6	[(Un-)gleiche Bildungschancen durch "bedarfsgerechte" Mittelzuweisung?] Bedarfsorientierte Mittelzuweisung? Gröschner, Caroline. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
	7	Schulentwicklung als Theorieprojekt Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
	8	[Wirksame Unbestimmtheit, unbestimmte Wirksamkeit von Schulinspektionen] Wirksame Unbestimmtheit, unbestimmte Wirksamkeit Schmidt, Melanie. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020]
	9	Gymnasium ohne Sitzenbleiben Carl, Franziska. - Wiesbaden : Springer VS, [2017], [1. Aufl.]
	10	Lehrer-Schüler-Interaktion Wiesbaden : Springer VS, [2017], 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage

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