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	1	Psychiatrische Kartierungen des Selbst Becher, Julia. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
	2	Studium als Balanceakt Lessky, Franziska. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
	3	[Unterrichtliches Medienhandeln von Lehrpersonen der Sekundarstufe zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis] Zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis Dertinger, Andreas. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
	4	Die Praxis des Referats Kollmer, Imke. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
	5	Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken Wiesbaden, Germany : Springer VS, 2022
	6	Entschulung als Tabuüberschreitung Böder, Tim. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
	7	Rekonstruktive Bildungsforschung jenseits vom Fall Wenzl, Thomas. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
	8	(Welt-)Beziehungen in der evidenzbasierten Steuerung des Schulsystems Kallenbach, Lea. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
	9	Bildungsaufstieg, Biografie und familiale Figuration Maschmann, Tina. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
	10	Die Begegnung von Familie und Schule im Lernentwicklungsgespräch Habeck, Larissa. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]

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