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	1	Grundlagen und Anwendung von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung Hagenauer, Gerda. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
	2	Do higher education students have the means to learn during the Covid-19 pandemic? Student demands for distance learning in a suddenly digital landscape Enthalten in Journal for educational research online Bd. 14, 2022, Nr. 1: 174-185
	3	Self-Regulated Resource Management in Emergency Remote Higher Education: Status Quo and Predictors Naujoks, Nick. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2021
	4	Self-regulated resource management in emergency remote higher education: status quo and predictors Naujoks, Nick. - Augsburg : Universität Augsburg, 2021
	5	Fokusmuster interner Schulevaluation - eine Sekundäranalyse empirischer Schulevaluationsdaten Pirner, Manfred L.. - [Nürnberg] : Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, [2019]
	6	Handbuch Schulpädagogik Gläser-Zikuda, Michaela. - Stuttgart : UTB GmbH, 2018, 1. Auflage
	7	Vom "Ob" zum "Wie" - bedarfsorientierte Angebote für den Studienbeginn Enthalten in Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen: HDS.Journal 2016/2, S. 4-13
	8	Thüringer Bildungsplan bis 18 Jahre : Bildungsansprüche von Kindern und Jugendlichen Kracke, Bärbel. - Erfurt : Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport, 2015
	9	Das Lehrportfolio Enthalten in Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen: HDS.Journal 2011/1, S. 29-42
	10	Qualitative Inhaltsanalyse in der Bildungsforschung Beispiele aus diversen Studien Gläser-Zikuda, Michaela. - Frankfurt, M. : Lang, 2013

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