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Mittwoch, 22. Mai 2024: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist wegen eines Betriebsausflug geschlossen. Die Ausstellungen des Deutschen Buch- und Schriftmuseums sind bis 18 Uhr geöffnet. // Wednesday, 22 May 2024: The German National Library in Leipzig will be closed due to a staff outing. The exhibitions of the German Museum of Books and Writing will open from 10:00 to 18:00.

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	1	Zum didaktischen Umgang mit Theorie-Praxis-Unterscheidungen in der wissenschaftlichen Weiterbildung Mörth, Anita. - Bielefeld : Universitätsbibliothek Bielefeld, 2023
	2	GDOU. German Digital Open University : Proposed forms of collaboration for digital higher education in Germany Cendon, Eva. - Hagen : FernUniversität in Hagen, 2021
	3	GDOU. German Digital Open University : Verbundstrukturvorschläge für digitale Hochschulbildung in Deutschland Cendon, Eva. - Hagen : FernUniversität in Hagen, 2021
	4	Matthias Rohs, Hans-Joachim Schmidt & Hans-Ulrich Dallmann (Hrsg.) (2020). Aufstieg durch Bildung? Regionale Bedarfe als Grundlage wissenschaftlicher Weiterbildung. Bielefeld: wbv Enthalten in Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung 14.07.2021
	5	Aspekte von Work-based Learning in (Studien-)Angeboten wissenschaftlicher Weiterbildung. Ergebnisse einer partizipativen Aktionsforschung. Thematischer Bericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen" Mörth, Anita. - Frankfurt, 2020
	6	Theorie-Praxis-Verzahnung als zentrales Element von Formaten wissenschaftlicher Weiterbildung Mörth, Anita. - Bielefeld : DGWF, 2019
	7	Theorie-Praxis-Verzahnung als zentrales Element von Formaten wissenschaftlicher Weiterbildung Enthalten in Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung 16.07.2019
	8	Theorie und Praxis verzahnen in Studienangeboten wissenschaftlicher Weiterbildung. Ergebnisse einer fallübergreifenden Studie. Thematischer Bericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen" Mörth, Anita. - Frankfurt, 2018
	9	"...die bringen so viel mit". Wie Lehrende Studierende in der wissenschaftlichen Weiterbildung wahrnehmen und ihre Lehrstrategien davon ableiten Mörth, Anita. - Bielefeld : DGWF, 2017
	10	Qualitätsmanagement in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Qualitätsmanagementsysteme, Kompetenzorientierung und Evaluation Mörth, Anita. - Mannheim, 2015