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	1	Der Einfluss der anästhesiologischen Famulatur auf die Wahl des PJ-Wahlfachs – eine deutschlandweite Evaluation Scheffel, Désirée. - Greifswald : Universität Greifswald, 2023
	2	Untersuchung der elektronischen objektiv-strukturierten klinischen Prüfungen (eOSCEs) im Clinical Skills Lab der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover Berendes, Svenja. - Hannover : Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover, 2023
	3	Teamkommunikation und Kollaboration Untersuchungen zur Kompetenzentwicklung von Studierenden im Prakti- schen Jahr gemäß der Collaborator Rolle (CanMEDS) im Rahmen des Blended Learning Curriculums „PJ-Trauma-Team“ Strobel, Marco. - Mainz : Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2022
	4	Innovative fakultative Seminarkonzepte besonders klinisch-praktisch ausgerichteter Lehre zur Famulatur- und PJ-Vorbereitung aus spezifisch chirurgischer Sicht Enthalten in Die Chirurgie 23.11.2022: 1-9
	5	Bewertung ärztlicher Kompetenzen aus Studierenden- und Dozierendenperspektive und deren Zusammenhang mit Auswahlverfahren für das Medizinstudium Bußenius, Lisa. - Hamburg, 2021
	6	Welchen Einfluss hat das Praktische Jahr im Medizinstudium auf die selbstempfundene Sicherheit in medizinischen Schlüsselkompetenzen? Ruff-Dietrich, Susanne. - Bochum : Ruhr-Universität Bochum, 2020
	7	Zufriedenheit und Lernerfolg der Studierenden im Praktischen Jahr an der Medizinischen Fakultät Münster - im wesentlichen eine Frage der Betreuung Schwarz, Meike. - Münster, 2018
	8	Praktisches Jahr Allgemeinmedizin Koczik, Katharina. - Tübingen : Universitätsbibliothek Tübingen, 2012
	9	Medizinische Basisfähigkeiten – ein Unterrichtskonzept im Rahmen der neuen Approbationsordnung Enthalten in Zeitschrift für Allgemeinmedizin Bd. 79, 1.9.2003, Nr. 9, date:9.2003: 432-436
	10	OSCE nach Einführung der 5. AO — ein erster Erfahrungsbericht in den Fächern HNO- und Augenheilkunde Enthalten in Zeitschrift für Allgemeinmedizin Bd. 82, 1.8.2006, Nr. 8, date:8.2006: 343-348

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