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	1	Ist multiprofessionelle Kooperation an Schulen zum Scheitern verurteilt? Hindernisse an Grundschulen unter besonderer Berücksichtigung der inklusiven Schulentwicklung München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
	2	Ist multiprofessionelle Kooperation an Schulen zum Scheitern verurteilt? Hindernisse an Grundschulen unter besonderer Berücksichtigung der inklusiven Schulentwicklung München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
	3	Adressierungspraxen von Sonderpädagog*innen in inklusiven Settings Moser, Vera. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
	4	Der Studiengang der integrierten Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld Kottmann, Brigitte. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
	5	Ermöglichung gemeinsamer Klassenlektüre durch den Einsatz von Symbolen für alle – Am Beispiel des Romans ‚Emil und die Detektive‘ von Erich Kästner Rasch, Sophia-Theresa. - Würzburg : Universität Würzburg, 2022
	6	Fetale Alkoholspektrumstörungen (FASD) in der Schulzeit Jelineck, Sonja. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	7	Heilpädagogische Förderkonzepte. Erstellung eines Förderplans unter Einbezug von Theorie und Praxis Schmitz, Katharina. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	8	Heilpädagogische Förderkonzepte. Erstellung eines Förderplans unter Einbezug von Theorie und Praxis Schmitz, Katharina. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage
	9	Heilpädagogische Interventionen in der frühen Kindheit. Interventionsmöglichkeiten der Heilpädagogik bei Dysregulation im Schlafverhalten bei Kindern im Alter von 1-3 Jahren Jelineck, Sonja. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	10	Heilpädagogische Interventionen in der frühen Kindheit. Interventionsmöglichkeiten der Heilpädagogik bei Dysregulation im Schlafverhalten bei Kindern im Alter von 1 bis 3 Jahren Jelineck, Sonja. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage

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