Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Online Ressourcen 1 Bildung und Region
Tübingen : UVK Verlag, 2023, 1. Auflage
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Online Ressourcen 2 Bildung und Region
Tübingen : UVK Verlag, 2023, 1. Auflage
Online Ressource
Online Ressourcen 3 Die forensische Gesichtsrekonstruktion von Schepenese
Habicht, Michael E.. - Berlin : epubli, 2022, 1. Auflage
Online Ressource
Online Ressourcen 4 Erziehung und Bildung an der St. Galler Klosterschule des 9. und 10. Jahrhunderts
Bett, Claudia. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
Online Ressource
Online Ressourcen 5 Erziehung und Bildung an der St. Galler Klosterschule des 9. und 10. Jahrhunderts
Bett, Claudia. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage
Online Ressource
Online Ressourcen 6 DuMont Bildatlas Bodensee
Tomaschko, Cornelia. - Ostfildern : Dumont Reiseverlag, 2021, 4. Auflage, Aktualisierte Nachauflage
Online Ressource
Online Ressourcen 7 "Ihr gebt mich fort, weil ihr mich nicht gern habt". Gutachten der St. Galler Fürsorgestelle für Anormale in den 1940er-Jahren
Wenger, Nadja. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
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Online Ressourcen 8 Masterarbeiten im Studiengang «Sekundarstufe I» an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen
Sinn, Christian. - Langnau, Emmental : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2021
Online Ressource
Online Ressourcen 9 Rezension: Saskia Gall, Erzählen von unmâze. Narratologische Aspekte des Kontrollverlusts im ‚Willehalm‘ Wolframs von Eschenbach. (Beihefte zum Euphorion 101) Winter, Heidelberg 2018. 294 S. Angila Vetter, Textgeschichte(n). Retextualisierungsstrategien und Sinnproduktion in Sammlungsverbünden. Der ‚Willehalm‘ in kontextueller Lektüre. (Philologische Studien und Quellen 268) Schmidt, Berlin 2018
Bleuler, Anna Kathrin. - Augsburg : Universität Augsburg, 2021
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Artikel 10 Behandlung von Patientinnen mit frühem Mammakarzinom: Evidenz, Kontroversen, Konsens – Meinungsbild deutscher Expert*innen zur 17. Internationalen St.-Gallen-Konsensuskonferenz
Enthalten in Senologie Bd. 18, 2021, Nr. 02: 163-181
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