Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1178153630 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Gestaltung einer Lernumgebung zur Förderung der Entwicklung berufsrelevanter Selbst- und Sozialkompetenzen : eine Design-Based Research Studie in der Hochschulausbildung für Soziale Arbeit / Judith Studer |
| Person(en) | Studer, Judith (Verfasser) |
| Organisation(en) | Eusl-Verlagsgesellschaft mbH (Verlag) |
| Verlag | Detmold : Eusl-Verlagsgesellschaft mbH |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | XVI, 373 Seiten : Illustrationen ; 22 cm |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität St. Gallen, 2018 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-940625-91-5 Broschur : EUR 45.00 (DE), EUR 46.30 (AT) 3-940625-91-4 |
| EAN | 9783940625915 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Wirtschaftspädagogisches Forum ; Band 64 |
| Schlagwörter | Berner Fachhochschule ; Studiengang Soziale Arbeit ; Lernumwelt ; Curriculumentwicklung ; Sozialkompetenz ; Selbstkompetenz |
| DDC-Notation | 361.307114945424 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 360 Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2019 A 16996
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2019 A 85677
Bereitstellung in Leipzig |
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