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	1	Interkulturalität im Fach Wirtschaft, Arbeit, Haushalt Enthalten in Haushalt in Bildung & Forschung Bd. 13, 2024, Nr. 1: 114-128
	2	Was Schülerinnen und Schüler über Arbeitswelten denken. Anknüpfungspunkte für den Erwerb fachlicher und überfachlicher Kompetenzen Enthalten in Haushalt in Bildung & Forschung Bd. 13, 2024, Nr. 1: 99-113
	3	Planspielbasiert und ko-konstruktiv – fachliches und überfachliches Lernen in der Lernumgebung „Wirtschaft entdecken“ Enthalten in Haushalt in Bildung & Forschung Bd. 13, 2024, Nr. 1: 85-98
	4	Entdeckend-forschendes Lernen im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung Enthalten in Haushalt in Bildung & Forschung Bd. 13, 2024, Nr. 1: 68-84
	5	Recherchieren, Argumentieren und Debattieren als zentrale Handlungskompetenzen der alltäglichen Lebensführung Enthalten in Haushalt in Bildung & Forschung Bd. 13, 2024, Nr. 1: 53-67
	6	Kompetent in Beratung und Begleitung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen Enthalten in Haushalt in Bildung & Forschung Bd. 13, 2024, Nr. 1: 39-52
	7	Wirksame didaktische Muster bei künftigen Lehrkräften für das Fach Wirtschaft–Technik–Haushalt/Soziales ausbilden Enthalten in Haushalt in Bildung & Forschung Bd. 13, 2024, Nr. 1: 25-38
	8	TEO, SOLO & Co. – Was und wie Taxonomien zum kompetenzorientierten Lehren und Lernen beitragen können Enthalten in Haushalt in Bildung & Forschung Bd. 13, 2024, Nr. 1: 3-24
	9	Editorial Enthalten in Haushalt in Bildung & Forschung Bd. 13, 2024, Nr. 1: 2-2
	10	Inhalt Enthalten in Haushalt in Bildung & Forschung Bd. 13, 2024, Nr. 1: 1-1

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