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	1	Schulische Prävention im Bereich Verhalten Hennemann, Thomas. - Stuttgart : Kohlhammer, 2024, 3., überarbeitete Auflage	Ankündigung
	2	Diskrepanzen in der Lehrkraft- und Schüler:innenwahrnehmung der dyadischen Beziehung und damit verbundene Unterschiede der psychosozialen Probleme an Förderschulen für Emotionale und soziale Entwicklung. Eine Mehrebenenanalyse Vösgen, Meike. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	3	E-Learning für Inklusion. Konzeption einer digitalen Lernumgebung für die schulische Praxis Leidig, Tatjana. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2023
	4	"Evidenzbasierte Praxis" oder "Praxeologie" als Leitbegriffe für den Dialog von Wissenschaft und Praxis? Annäherungen über ein fallorientiertes Gespräch Zimmermann, David. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	5	How relevant is teacher- and student-perceived relationship quality for mental health in special and regular schools? Vösgen-Nordloh, Meike. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	6	Psychische Auffälligkeiten von Kindern und Jugendlichen an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung Hanisch, Charlotte. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	7	Selbsteinschätzung Methodenwissen Prävention und Intervention bei Verhaltensproblemen (PIV-M-SE). Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung der Kenntnisse über Methoden, deren Wirksamkeit und deren Nutzung im pädagogischen Alltag Platte, Anett. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	8	Vorstellungen und Erwartungen pädagogischer Fachkräfte zur multiprofessionellen Kooperation an inklusiven Schulen Hertel, Sophia. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	9	Effekte eines Hochintensiven Intervalltrainings auf das symptomspezifische Unterrichtsverhalten von Schülern mit einer Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitätsstörung Casale, Gino. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
	10	Social-relational classroom climate and its link to primary students' behavioral problems Krull, Johanna Katharina. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022

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