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Am Dienstag, den 11.06.2024 ist die Deutsche Nationalbibliothek in Frankfurt am Main wegen eines Betriebsausflugs geschlossen.
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auRef=138189242
im Bestand: Gesamter Bestand
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1
Fostering preservice teachers’ expectancies and values towards computational thinking
Weber, Anke Maria. - Kiel : Universitätsbibliothek Kiel, 2022
2
Konzeptualisierung und Messung der Qualität der adaptiven Lernunterstützung in Lernsituationen mit mathematischen Regelspielen im Kindergarten. Eine Studie in Deutschland und der Schweiz
Enthalten in Journal für Mathematik-Didaktik 1.1.2022: 1-30
3
Kognitive Prozesse als Grundlage des wissenschaftlichen Denkens und Argumentierens im frühen und mittleren Kindesalter
Enthalten in Unterrichtswissenschaft 21.1.2021: 1-14
4
Preschoolers’ induction of the concept of material kind to make predictions: the effects of comparison and linguistic labels
Hardy, Ilonca. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2020
5
Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und Kinder
Anders, Yvonne. - Leverkusen : Verlag Barbara Budrich, 2019, 1. Auflage
6
Primarstufenspezifische Didaktik
Leuchter, Miriam. - Langnau, Emmental : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2018
7
Kinder erkunden die Welt
Leuchter, Miriam. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2017
8
Kinder erkunden die Welt
Leuchter, Miriam. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2017
9
Kinder erkunden die Welt
Leuchter, Miriam. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2017, 1. Auflage
10
Die Bedeutung des Spiels in Kindergarten und Schuleingangsphase
Leuchter, Miriam. - Weinheim : Beltz Juventa, 2013
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