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	1	Kognitive Lernvoraussetzungen von Schüler*innen mit Lernbehinderung: Eine empirische Untersuchung von Prozessen und Strukturen des Arbeits- und Langzeitgedächtnisses Bruns, Gunnar. - Wuppertal : Universitätsbibliothek Wuppertal, 2021
	2	Untersuchung der Einstellung zu Inklusion: Validierung und faktorenanalytische Überprüfung einer Kurzversion der PREIS-Skala Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 13, 21.6.2023, Nr. 2, date:8.2023: 315-333