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	1	Selbst erfahren, selbst entscheiden und miteinander gestalten, um Lernen neu zu denken. Partizipation, Demokratiebildung und Professionalisierung aus der Perspektive von Studium, Hochschule und Berufsfeld Müller-Naendrup, Barbara. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	2	Lernwerkstatt(arbeit) zwischen pädagogischem Anspruch und strukturellen Rahmenbedingungen Schmude, Corinna. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, 2019
	3	Schlüssel für gelingende Partnerschaften zwischen dem Gemeinwesen Marzahn-Hellersdorf und der Alice Salomon Hochschule Berlin Böhm, Urte. - Berlin : Alice Salomon Hochschule Berlin, 2017
	4	Werkstätten an Hochschulen. Orte des entdeckenden und/oder forschenden Lernens Wedekind, Hartmut. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, 2017
	5	Inklusion in der (Aus-)Bildung zukünftiger Pädagog*innen. "Lernwerkstätten an Hochschulen - Orte einer inklusiven Pädagogik" modifiziert und aktualisiert Wedekind, Hartmut. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2016
	6	Was ist Inklusion? Neun Impulse für die Diskussion eines komplexen Begriffs Schmude, Corinna. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2016
	7	Lernwerkstätten an Hochschulen. Orte einer inklusiven Pädagogik Schmude, Corinna. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2014
	8	Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung - Kita inklusiv! Schmude, Corinna. - Berlin : Der Paritätische Gesamtverb. [u.a.], 2014, 1. Aufl.
	9	Entwicklung von Berufspräferenzen im Schulalter Schmude, Corinna. - Berlin : Humboldt Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV, 2011
	10	Berichtszeugnisse - unnötiger Aufwand oder aufwendige Notwendigkeit? Schmude, Corinna, 2001

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