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	1	Adaptiver Unterricht erfordert eine adaptive Unterrichtsforschung Enthalten in Unterrichtswissenschaft 7.3.2024: 1-13
	2	Die Bedeutung individueller Merkmale und konstruktiver Unterstützung der Lehrkraft für die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht der Sekundarstufe Decristan, Jasmin. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
	3	Individuelle Nutzung unterrichtlicher Angebote – Zur Bedeutung von Lernvoraussetzungen und Unterrichtsbeteiligung Enthalten in Unterrichtswissenschaft 27.1.2022: 1-27
	4	Die Bedeutung individueller Merkmale und konstruktiver Unterstützung der Lehrkraft für die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht der Sekundarstufe Decristan, Jasmin. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2021
	5	Die Bedeutung individueller Merkmale und konstruktiver Unterstützung der Lehrkraft für die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht der Sekundarstufe Decristan, Jasmin. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2021
	6	Oberflächen- und Tiefenmerkmale. Eine Reflexion zweier prominenter Begriffe der Unterrichtsforschung Decristan, Jasmin. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2020, 1. Auflage
	7	The effects of teacher competence on student outcomes in elementary science education. The mediating role of teaching quality Fauth, Benjamin. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2019
	8	What role does instructional quality play for elementary school children's science competence? A focus on students at risk Decristan, Jasmin. - Münster : Waxmann, 2016
	9	Außerunterrichtliches Peer Tutoring mit deutsch-türkischsprachigen Grundschulkindern: Umsetzungsgenauigkeit und Umfang von bilingualer Kommunikation Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 24, 14.6.2021, Nr. 4, date:8.2021: 841-860
	10	Selbstberichtete Gründe für die (Nicht‑)Nutzung von Familiensprachen beim mehrsprachigkeitssensiblen Reziproken Lehren Enthalten in Unterrichtswissenschaft Bd. 51, 28.4.2023, Nr. 2, date:6.2023: 221-243

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