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Ergebnis der Suche nach:
"978-3-86736-520-8"
im Bestand: Gesamter Bestand
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1
Audio-Podcasts zur Untersuchung mathematischer Begriffsbildungsprozesse im bilingualen Kontext
Klose, Rebecca. - Frankfurt : kopaed, 2019
2
Biografieforschung
Vollbrecht, Ralf. - München : kopaed, 2019
3
Design-Based Research in der medienpädagogischen Forschung am Beispiel einer Blended-Learning-Veranstaltung mit gamifyed Instruction
Schworm, Silke. - Frankfurt : kopaed, 2019
4
Dokumentarische Medienanalyse und das Verhältnis von Produkt und Rezeption
Bohnsack, Ralf. - München : kopaed, 2019
5
Gemeinsames Forschen von Menschen mit und ohne Behinderung - Überlegungen zu Formen Partizipativer Forschung in der Medienpädagogik
Schluchter, Jan-René. - Frankfurt : kopaed, 2019
6
Kindern eine Stimme geben!? Methodischer Diskurs zu (Un)Möglichkeiten von Puppet Interviews mit Kindern im Alter von vier bis sechs Jahren
Weise, Marion. - Frankfurt : kopaed, 2019
7
Medienbildung und die Kultur der Schule - Praxistheoretische Zugänge zur Erforschung von Schule in einer mediatisierten Gesellschaft
Münte-Goussar, Stephan. - Frankfurt : kopaed, 2019
8
Medienpädagogische Deutungsmuster von Lehrerinnen und Lehrern - Problemzentriertes Interview im Rahmen eines Grounded-Theory-Ansatzes
Dallmann, Christine. - Frankfurt : kopaed, 2019
9
Methodenkombination in einer online-ethnografischen Grounded-Theory-Studie
Eisemann, Christoph. - Frankfurt : kopaed, 2019
10
Prädiktoren der Intention zum didaktischen Einsatz von digitalen Medien im Unterricht - Überführung der Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) in ein schulisches Untersuchungssetting
Tappe, Eik-Henning. - Frankfurt : kopaed, 2019
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