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im Bestand: Gesamter Bestand
2411 - 2420 von 2424
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Titel (Z-A)
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Interne ID-Nr. absteigend
2411
Viel bejubelt, aber nicht unproblematisch
Enthalten in HNO-Nachrichten Bd. 50, 21.10.2020, Nr. 5, date:10.2020: 10-13
2412
Vorlesungen über technische Mechanik
In: Monatshefte für Mathematik Bd. 19, 1.12.1908, Nr. 1, date:12.1908: A42-A43
2413
Welches Wissen ist unterrichtsrelevant?
In: Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 7, 13.12.2017, Nr. 3, date:11.2017: 209-228
2414
Wider unsere Ignoranz
In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik Bd. 112, 4.2.2017, Nr. 4, date:12.1998: 141-152
2415
Wie erleben und bewältigen Lehrende der berufsbezogenen Weiterbildung Folgen der Corona-Pandemie?
Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Bd. 44, 19.11.2021, Nr. 3, date:12.2021: 177-195
2416
Wie kann gemeinsames Lernen didaktisch angereichert werden?
Enthalten in Pflegezeitschrift Bd. 71, 9.6.2018, Nr. 7, date:7.2018: 26-30
2417
Wie wird man ein Könner?
In: Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 7, 28.7.2017, Nr. 2, date:9.2017: 147-164
2418
Wilhelm von Humboldt in China: Rezeptionen, Forschungen und Probleme
Enthalten in Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik Bd. 48, 29.11.2018, Nr. 4, date:12.2018: 759-774
2419
Wirtschaftspolitik des Deutschen Reichs ab 1871 — Lehren für die heutige Zeit?
Enthalten in Wirtschaftsdienst Bd. 101, 17.4.2021, Nr. 4, date:4.2021: 246
2420
Wissensintegration auf Augenhöhe – Die Bedeutung praxisnaher, transdisziplinärer Lehre im Kontext nachhaltigkeitsbezogener Studienfächer
Enthalten in Umwelt-Wirtschafts-Forum Bd. 22, 19.4.2014, Nr. 4, date:12.2014: 227-231
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