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1
Arbeit in Forschungswerkstätten - Partizipation zwischen universitärer und schulischer Praxis?
Milius, Frauke. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
2
Differenz durch Differenzierung? Zur Logik von Differenzkonstruktionen in didaktischen Unterrichtsmaterialien der Grundschule
Kabel, Sascha. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
3
Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
4
Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktionen aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung
Rabenstein, Kerstin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
5
Fachdidaktik:en
Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2024, 1. Auflage
6
Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion. Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht
Schreyer, Patrick. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
7
Qualitäten von Literaturunterricht
Hesse, Florian. - Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, Imprint: J.B. Metzler, 2024, 1st ed. 2024
8
Schule im Kontext politischer Lernprozesse und kultureller Spezifik
Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2024, 1. Auflage
9
Adaptiver Unterricht erfordert eine adaptive Unterrichtsforschung
Enthalten in Unterrichtswissenschaft 7.3.2024: 1-13
10
Biologieunterricht planen können
Großmann, Leroy. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2023
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