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im Bestand: Gesamter Bestand
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Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
11
Fehlerkultur im Unterricht. Wie Schüler:innen aus ihren Fehlern im Unterricht lernen können
Eichenauer, Insa Jasmin. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
12
Fehlerkultur im Unterricht. Wie Schüler:innen aus ihren Fehlern im Unterricht lernen können
Eichenauer, Insa Jasmin. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
13
Handreichung für Praxisanleiter_innen zur Begleitung berufspraktischer Studienphasen
Herzog, Anja. - Cottbus : BTU Cottbus - Senftenberg, 2024
14
Hochschullernwerkstätten als Orte für Schöpferische Erfahrungen. Einblick in eine phänomenologische Studie zum Lernen von Studierenden und Grundschulkindern
Herrmann, Franziska. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
15
Hunde sind Intelligenter
Riepe, Thomas. - Hamburg : nTR Verlag, 2024
16
KI-gestützte Lernwelten. Potenziale und Grenzen am Beispiel des Berufsschul-Religionsunterrichts (BRU)
Kunz, Sandra. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
17
Kinder- und Jugend Coach Selbststudium 3
Michaelis, Nico. - Berlin : epubli, 2024, 3. Auflage
18
Kognitive Prozesse und Lernmechanismen. Die Bedeutung des Modelllernens in der Prävention und die Rolle sozialer Medien
Spatz, E.. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
19
Lehren kompakt I (E-Book)
Meyer, Ruth. - Bern : hep verlag, 2024, 7. Auflage
20
Lernen Kompakt - Vorsprung im Studium LernFreude in Theorie und Praxis von Erstsemester bis Master
Hellenkamp, Detlef. - Stuttgart : Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, 2024, 1. Aufl.
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