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Am Dienstag, den 11.06.2024 ist die Deutsche Nationalbibliothek in Frankfurt am Main wegen eines Betriebsausflugs geschlossen.

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im Bestand: Gesamter Bestand

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	21	Das Berufsfeldpraktikum International im Rahmen des Projekts Lehrkräftebildung Grundschule International (L-GrIn) an der Bergischen Universität Wuppertal Lorleberg, Jule. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	22	Das Implizite explizit machen. Zum habituellen Stellenwert biografischer Schulerfahrungen von Lehramtsstudierenden Jacob, Cornelia. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	23	Das praktische Studiensemester Soziale Arbeit – Verhandlungsraum zwischen Hochschule und beruflicher Praxis Roth, Alexandra. - Weinheim : Juventa Verlag, 2024, 1. Auflage
	24	Das praktische Studiensemester Soziale Arbeit – Verhandlungsraum zwischen Hochschule und beruflicher Praxis Roth, Alexandra. - Weinheim : Juventa Verlag, 2024, 1. Auflage
	25	Das Praxissemester aus Referendar:innenperspektive. Forschende Grundhaltung zwischen erster und zweiter Ausbildungsphase Bloh, Thiemo. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	26	Das professionelle Selbstverständnis in der sozialpädagogischen Praxis unter Berücksichtigung der Handlungstheorien von Staub-Bernasconi und Sommerfeld Karl, Elena. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	27	Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten Internationale Tagung der Hochschullernwerkstätten (16. : 2023 : Trier). - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	28	Der 'inklusive Blick' in Materialien für heterogene Lerngruppen. Eine method(olog)ische Spurensuche Häcker, Thomas H.. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	29	Der pädagogische Blick 2/2023 Weinheim : Juventa Verlag, 2024, 1. Auflage
	30	Der Studierendenhabitus. Theoretische Skizzierungen und empirische Befunde Košinár, Julia. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024

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