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im Bestand: Gesamter Bestand

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	11	Adaptiver Unterricht erfordert eine adaptive Unterrichtsforschung Enthalten in Unterrichtswissenschaft 7.3.2024: 1-13
	12	Adressierung von Bildungsungleichheit im Projekt "Potenziale entwickeln – Schulen stärken" Ackeren-Mindl, Isabell van. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	13	Artificial Neural Networks in Continuum Micromechanics Henkes, Alexander. - Braunschweig : Technische Universität Braunschweig, 2023
	14	Chemieunterricht für heterogene Lerngruppen – eine Lehrveranstaltung für Lehramtsstudierende Hermanns, Jolanda. - Potsdam : Universität Potsdam, 2023
	15	Differenzierung von heterogenen Lerngruppen im herkunftssprachlichen Arabischunterricht an sächsischen Schulen Schalück, Laura. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	16	Durch unterrichtsbezogene Diagnostik Raum für Inklusion und Umgang mit Heterogenität schaffen. Eine Projektskizze Greiten, Silvia. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	17	Ein Seminar im BAS!S-Projekt an der Universität Bamberg zur Vorbereitung multiprofessioneller Kooperationskompetenzen Studierender Fischer, Erika. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	18	Gemeinschaft im individualisierten Unterricht Ohl, Simon. - Potsdam : Universität Potsdam, 2023
	19	Gleich beansprucht, aber unterschiedliche Ressourcen? Implikationen für einen nachhaltigen Auf- und Ausbau von Ressourcen in inklusiven Settings während des Lehramtsstudiums Oetjen, Birte. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	20	Grundschullehramt zwischen Professionalität und De-Professionalisierung. Herausforderungen der Lehrkräftequalifizierung für eine hochwertige grundlegende Bildung in der Grundschule Rank, Astrid. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023

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