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	11	Lernförderlichkeit multimedialer Inhalte kriteriengeleitet abschätzen Langner, Axel. - Jena : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2023
	12	Rezension: HAHN, MARTIN; KÜNZEL, SEBASTIAN; WAZEL, GERHARD (Hrsg.) (1996), Multimedia - eine neue Herausforderung für den Fremdsprachenunterricht Kranz, Dieter. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	13	Rezension: Niehoff, Marion (2003), Fremdsprachenlernen mit Multimedia. Anforderungen aus Sicht der NutzerInnen. Eine qualitative Untersuchung zum selbstorganisierten Lernen Mitschian, Haymo. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	14	Zur Effizienz von Grammatikanimationen beim Spracherwerb: Ein empirischer Beitrag zu einer kognitiven Theorie des multimedialen Fremdsprachenerwerbs Roche, Jörg. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	15	Aspekte der Digitalisierung bei Patientinnen mit Brustkrebs Mallmann, Christoph. - Bonn, 2022
	16	Beurteilungsprozesse angehender Lehrkräfte bei der Analyse interaktiver Arbeitsblätter Engelhardt, Alex. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2022
	17	Dynamische, interaktive Visualisierungen – Erkenntnisse eines systematischen Reviews und Vorstellung einer digitalen Lernumgebung für die Domäne Wirtschaft Findeisen, Stefanie. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
	18	Emotional Design im Kontext eines Seminars München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage
	19	Konzeption von eLearning-Einheiten. Kognitionspsychologische Grundlagen zur Gestaltung multimedialer Lernmaterialien Szczygiel, Tim. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	20	Konzeption von eLearning-Einheiten. Kognitionspsychologische Grundlagen zur Gestaltung multimedialer Lernmaterialien Szczygiel, Tim. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage

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