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	11	Über „Digital Natives“, die selbst aktiv werden und Lehrpersonen, die keine Angst vor Tablets haben. Eine Diskursanalyse zum Schreiben über das Lehren und Lernen mit digitalen Medien in praxisinstruktiven Zeitschriften für die Grundschule Moldenhauer, Anna. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
	12	Unterrichtsplanung und Spiel – pädagogische Handlungsmöglichkeiten und Potenziale Moser, Gabriela. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2021
	13	Videospiele als Teil der Lehramtsausbildung für das Unterrichtsfach Deutsch Montag, Annegret. - Potsdam : Universität Potsdam, 2021
	14	Wie erleben und bewältigen Lehrende der berufsbezogenen Weiterbildung Folgen der Corona-Pandemie? Wißhak, Susanne. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2021
	15	Zwischenbilanz zum Corona-Hochschulrecht aus Sicht der Hochschulpraxis, Teil I : Online-Lehre Morgenroth, Carsten. - Berlin : Fachinformationsdienst für internationale und interdisziplinäre Rechtsforschung Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, 2021
	16	Lehre digital und interaktiv gestalten Enthalten in RöFo Bd. 193, 2021, Nr. 11: 1349-1352
	17	Lehrentwurf: Die MOSAiC-Expedition und das Gradnetz der Erde – Wie können Lehrkräfte als Expeditionsteilnehmer die Polarforschung in die Klassenräume bringen? Enthalten in Polarforschung Bd. 89, 2021, Nr. 1: 89-91. 3 S.
	18	Neues aus der Nachwuchsinitiative Go Gastro Enthalten in Zeitschrift für Gastroenterologie Bd. 59, 2021, Nr. 09: 1001-1002
	19	Virtuelle Modell-Klinik in der Lehre: Spielerische Vorbereitung aufs Klinikmanagement Enthalten in kma Bd. 26, 2021, Nr. 05: 48-53
	20	„Die Digitalisierung ist mit der Brechstange eingeführt worden“ – Andreas Pust über die Lehre in der Physiotherapie Enthalten in Physiopraxis Bd. 19, 2021, Nr. 02: 56-58

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