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Ergebnis der Suche nach:
swmRef=041347307
im Bestand: Gesamter Bestand
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11
Don’t look back in anger. Erfassung und Förderung der Theorie-Praxis-Reflexionskompetenz bei Studierenden des Lehramts.
Waag, Anne-Sophie. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2021
12
Einleitung: Reflexionen über den Gesundheitsbegriff in seinem Kontext
Eijk, Philip van der. - Berlin : Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, 2021
13
Entwicklung und Validierung der "Mannheimer Skalen zur Erfassung von Handlungswissen, Reflexion und Berufsbezug (HAREBE)" für situierte Lehrveranstaltungen an Hochschulen
Waag, Anne-Sophie. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2021
14
Erweiterte Reflexionslogik
Wendelken, Holger. - München : neobooks, 2021
15
Förderung und Erfassung der Reflexionskompetenz im Fach Chemie
Kobl, Christina. - Berlin : Logos Verlag, 2021
16
Lehrerinnen und Lehrer als Partizipationscoaches?
Dörner, Julia Kristin. - Eichstätt-Ingolstadt : Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, 2021
17
Metaphysik, Teil 1
Berlin/Boston : De Gruyter, 2021, Reprint 2020
18
Multiperspektivische Reflexion als dynamisierender Prozess zur Förderung von Professionalität
Keller-Schneider, Manuela. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
19
Mythos Reflexion. Theoretische und praxisbezogene Erkenntnisse in der Lehrer*innenbildung
Wyss, Corinne. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
20
Portfolioarbeit als Reflexionsinstrument im Lehramtsstudium. Portfoliokonzept der Universität zu Köln
Steffens, Selina. - München : GRIN Verlag, 2021, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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