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im Bestand: Gesamter Bestand
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Interne ID-Nr. absteigend
11
Eyetracking-Studien. Faktoren beim Lernen mit Multimedia
Basel, Lilie. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
12
Eyetracking-Studien. Faktoren beim Lernen mit Multimedia
Basel, Lilie. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
13
Fremdsprachenlernen und -lehren im virtuellen Klassenraum und in Internetforen: Eine Möglichkeit zum Erwerb kooperativer und (kommunikativ-)interkultureller Kompetenz im Fremdsprachenunterricht?
Reising-Schapler, Martina. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
14
H5P-Branching-Scenarios als Möglichkeit zur Umsetzung individueller, interaktiver Lernwege
Tassoti, Sebastian. - Jena : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2023
15
Interaktionen mit GeoGebra für die automatisierte Pfad- Wahl innerhalb eines adaptiven UKuLeLe-Lernpfads nutzen
Pfaffmann, Christoph. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2023
16
Lernförderlichkeit multimedialer Inhalte kriteriengeleitet abschätzen
Langner, Axel. - Jena : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2023
17
Lernsoftware für Operations-Research-Methoden Konzeption von Software für die spezifischen Anforderungen des Selbstlernens von Methoden des Operations Research
Winterholer, Günter. - Hohenheim : Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim, 2023
18
Motivationstheoretische Grundbedingungen für den erfolgreichen Einsatz von Neuen Medien im Fremdsprachenunterricht
Antonie, Alm. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
19
Rezension: Legutke, Michael; Rösler, Dietmar (Hrsg.) (2003), Fremdsprachenlernen mit digitalen Medien. Beiträge des Giessener Forschungskolloquiums
Mitschian, Haymo. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
20
Rezension: Zeyer, Tamara (2018), Grammatiklernen interaktiv. Eine empirische Studie zum Umgang von DaF-Lernenden auf Niveaustufe A mit einer Lernsoftware. Tübingen: Narr. ISBN: 978-3-8233-8228-7
Ehrig, Britta Katharina. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
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