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im Bestand: Gesamter Bestand

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	11	Berufsbezogene Überzeugungen von Lehrkräften über Classroom-Management Wilton, Tilmann. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2023
	12	Das Außerunterrichtliche Pädagogische Praktikum als kasuistisches Reflexionsangebot Lewek, Tobias. - Potsdam : Universität Potsdam, 2023
	13	Den (Sach-)Unterricht öffnen. Selbstkompetenzen und motivationale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorierens und Experimentierens Eckoldt, Julia. - Berlin : Logos Verlag, 2023
	14	Die gesellschaftliche Verfasstheit des Pädagogischen: praxistheoretische und poststrukturalistische Problematisierungen Merl, Thorsten. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	15	Die Kunst der Begeisterung. Anthropologische Erkenntnisse und pädagogische Praktiken Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	16	Die Vignette als Übung der Wahrnehmung. Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2023
	17	"(Er)kenne Dich selbst". Eine Initiative zur inklusionsorientierten Professionalisierung von (sonder-)pädagogischen Lehrkräften im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung Amrhein, Bettina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	18	Gelingensbedingungen pädagogischer Integrationsförderung : eine Längsschnittstudie zur Arbeit mit geflüchteten Heranwachsenden Ehmann, Tamara. - Würzburg : Universität Würzburg, 2023
	19	Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung. Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen Bressler, Christoph. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, 2023
	20	Lehrerpersönlichkeit: Analysen zur Rekonstruktion und Verwendung des Begriffes im Zusammenhang professionalisierter Lehrerbildung Duhre, Marian. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2023

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