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im Bestand: Gesamter Bestand

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	11	Die Rolle der Lehrkraft im Klassenrat. Zwischen schulisch-institutionellen und peerkulturellen Lebenswelten Langner, Jasper. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	12	Die Rolle der Lehrkraft im Klassenrat. Zwischen schulisch-institutionellen und peerkulturellen Lebenswelten Langner, Jasper. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage
	13	Einfluss von Instagram auf die Identitätsbildung. Jugendliche der frühen und der späten Adoleszenz Wings, Sophia. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	14	Gemeinsam lernen, miteinander teilen – Zusammenhänge zwischen dem Besuch eines inklusiven Bildungsettings und dem sozialen Verhalten von SchülerInnen ohne sonderpädagogischen Förderbedarf Labsch, Amelie. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2022
	15	"Hilf mir, zu helfen" - ein Werkbuch für die Praxis: Peers als Adressat:innen von Disclosure und Brücken ins Hilfesystem Derr, Regine. - Augsburg : Universität Augsburg, 2022
	16	Homonegatives Verhalten bei Jugendlichen in der Deutschschweiz. Prävalenz und Erklärung anhand eines multifaktoriellen Modells Weber, Patrick. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2022
	17	Kennzeichen und Kennzeichnung eines arbeits- und organisationsbezogenen Peer-Begriffs Hensen, Peter. - Berlin : Alice Salomon Hochschule Berlin, 2022
	18	Kinderwelten – Peerkulturen Stay, Ulrike. - Karlsruhe : Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2022
	19	Normative Vorstellungen von Schulklassen Hübner, Marco. - Göttingen : Universitätsverlag Göttingen, 2022
	20	Peerbeziehungen von Jugendlichen im Kontext inklusiver Ferienfreizeiten Röhm, Ines. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022

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