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im Bestand: Gesamter Bestand

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	11	Die Wissenschaft der Motivation - Wie man motiviert und motiviert bleibt Engel, Philipp. - Tecklenburg : tredition, 2023
	12	Die Wissenschaft der Motivation - Wie man motiviert und motiviert bleibt Engel, Philipp. - Tecklenburg : tredition, 2023
	13	Einfluss des Attributionsstils auf die Leistung von Lernenden. Ist eine Steigerung der Leistung durch individuelle Anpassung möglich? Behrens, Eibe Christian. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
	14	Einfluss des Attributionsstils auf die Leistung von Lernenden. Ist eine Steigerung der Leistung durch individuelle Anpassung möglich? Behrens, Eibe Christian. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
	15	Emotionen und die Theorie der kognitiven Dissonanz Hagel, Eva. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
	16	Emotionen und die Theorie der kognitiven Dissonanz Hagel, Eva. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
	17	Emotionsregulation mit Fokus auf das Lernen. Definition/Strategien, Bottom-Up-Generierung und Top-Down-Regulierung München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	18	Förderung des Leistungsmotivs in Lernsituationen. Wie können Lehrkräfte die Lernmotivation und Leistungsmotivation aufrechterhalten? Behrens, Eibe Christian. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
	19	Förderung des Leistungsmotivs in Lernsituationen. Wie können Lehrkräfte die Lernmotivation und Leistungsmotivation aufrechterhalten? Behrens, Eibe Christian. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
	20	„Im Mathe-Projekt fühlte ich mich ziemlich kompetent.“ Der Einfluss des Kompetenzerlebens auf intrinsische Motivation im Unterrichtsprojekt „Film ab!“ Barton, Daniel. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2023

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