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Am Dienstag, den 11.06.2024 ist die Deutsche Nationalbibliothek in Frankfurt am Main wegen eines Betriebsausflugs geschlossen.

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im Bestand: Gesamter Bestand

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	11	DaZ-Unterstützung im Unterricht. Der Einfluss des DaZ-Hintergrunds auf Lehrkräfte und deren Herangehensweisen Winter, Julia. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	12	Die Eignung von Interview- und Peer-to-Peer Test-Settings zur Erfassung fremdsprachlicher Interaktion bei Grundschulkindern Jurecka, Astrid. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
	13	Die Potenziale mehrsprachiger Lektüren für das Fremdsprachenlernen: Eine Analyse aktueller Texte Bündgens-Kosten, Jules. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
	14	Die Standardisierung des Hörsehverstehens als eigenständige kommunikative Teilkompetenz im Spanischunterricht – Eine Konzeption zur Gestaltung curricularer Vorgaben für die Sekundarstufe I Dauer, Carlotta. - Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2024
	15	Englische Sprachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2024, 1. Auflage
	16	Focus on Language in Introductory Programming Esche, Svana. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
	17	Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen – kommunikativ, aktivierend, nachhaltig Weinheim : Juventa Verlag, 2024, 1. Auflage
	18	Generative KI-Tools: Die Zukunft des kreativen Lernens Ciężka, Agnieszka. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
	19	Geschichte und Gegenwart der romanistischen Fachdidaktik und Lehrkräftebildung Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2024, 1. Auflage
	20	Geschichte und Gegenwart der romanistischen Fachdidaktik und Lehrkräftebildung Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2024, 1. Auflage

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