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	11	Situative Beobachtung und Wahrnehmung frühpädagogischer Fachkräfte im Alltag der Kita Strahl, Carolin. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2023
	12	Wie nehmen Eltern und pädagogische Fachkräfte die Kompetenzen ihrer Kinder wahr? Schmitt, Monja. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2023
	13	Belastungen von Studierenden der Kindheitspädagogik in der Berufspraxis Otto, Stephan. - Erfurt : IU Internationale Hochschule, 2022, Vol. 2, No. 6
	14	"Dauerbaustelle" Erzieher:innenausbildung. Strukturen, Ausbildungsformate und Entwicklungen an Fachschulen für Sozialpädagogik Mende, Sonja. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
	15	Die 'Autonomie' des Kindes in den kollektiven Praktiken frühpädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen. Aspekte ihrer Professionalität Rothe, Antje. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
	16	Die Einstellungen pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen zu Geschlechterrollen. Sozialisationseinflüsse in Ost- und Westdeutschland Gens, Katharina. - Düsseldorf : Hochschule Düsseldorf, 2022
	17	Entwicklung und Erprobung von Bildungsangeboten in den Bereichen Gesundheit, Erziehung und Soziales-Projektabschlussdarstellung. Von der Projektvision zur Entwicklung und Umsetzung des Studiengangs Kindheitspädagogik und Gesundheit ( B.A.) Tschappe-Koehler, Susanne. - Braunschweig-Wolfenbüttel : Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, 2022
	18	Forschendes Lernen als Impuls für Professionalisierungsprozesse. Erfahrungen aus einer Weiterbildung zur "Fachkraft für Kinderperspektiven" Nentwig-Gesemann, Iris. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
	19	Kindheitspädagoginnen und -pädagogen als Lehrkräfte an Fachschulen für Sozialpädagogik. Eine Studie der WiFF Bookhagen, Juliane. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
	20	Pädagogische Professionalität zwischen implizitem und objektivem Wissen. Subjektive Theorien angehender KindheitspädagogInnen Brandl-Götz, Tanja. - Nürnberg : Evangelische Hochschule Nürnberg, 2022

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