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Artikel 11 Von der Umkehr des Matthäus-Effekts – Stundenintensive Weiterbildung bei geringen numeralen Kompetenzen
Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 27.3.2020: 1-22
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Artikel 12 Alltagsmathematische Praktiken im höheren Lebensalter
Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 8.5.2019: 1-17
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Artikel 13 Book Review: Numeracy as social practice. Global and local perspectives. Keiko Yasukawa, Alan Rogers, Kara Jackson, & Brian V. Street (Eds.) (2018) Numeracy: the new kid on the block?
Enthalten in Educational studies in mathematics 16.4.2019: 1-8
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Online Ressourcen 14 The narrative of ‘equality of chances’ as an approach to interpreting PIAAC results on perceived political efficacy, social trust and volunteering and the quest for political literacy
Grotlüschen, Anke. - Linköping : Univ, 2018
Online Ressource
Artikel 15 Adult learning and education in international contexts: Future challenges for its professionalization
In: International review of education 13.1.2018: 1-3
Online Ressource
Artikel 16 Synergie, Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre, Ausgabe #04, Makerspaces
Enthalten in Synergie Nr. 04
Online Ressource
Artikel 17 Literacy level I and below versus literacy level IV and above
In: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report 12.8.2016: 1-16
Online Ressource
Artikel 18 Politische Grundbildung – Theoretische und empirische Annäherungen
In: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report 10.8.2016: 1-21
Online Ressource
Artikel 19 Synergie, Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre
Enthalten in Synergie Nr. 02
Online Ressource
Online Ressourcen 20 Stärken zweier Leitstudien für die Weiterbildung: PIAAC und leo. - Level-One Studie im Vergleich
Nienkemper, Barbara. - Bielefeld, 2014
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