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Titel Förderung experimenteller Problemlösefähigkeit. Empirische Befunde und konzeptionelle Überlegungen unter besonderer Berücksichtigung der komplexen Domäne Ökologie und kontextbasierten Lernens in der Orientierungsstufe der SEK I / Frank Rösch ; Gutachter: Werner Rieß, Josef Nerb ; Werner Rieß, Josef Nerb
Person(en) Rösch, Frank (Verfasser)
Rieß, Werner (Akademischer Betreuer)
Nerb, Josef (Akademischer Betreuer)
Rieß, Werner (Gutachter)
Nerb, Josef (Gutachter)
Verlag Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2017
Umfang/Format Online-Ressource
Hochschulschrift Dissertation, Freiburg, Pädagogische Hochschule Freiburg, 2018
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-7197
URL https://phfr.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/719 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Lernen* ; Pädagogische Hochschule* ; Problemlösen* ; Orientierungsstufe* ; Ökologie* ; Schule* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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