Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Strategien, Formate und Methoden

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1307484166
Titel	Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Strategien, Formate und Methoden
Person(en)	Schmohl, Tobias (Verfasser) Schäffer, Dennis (Verfasser) To, Kieu-Anh (Verfasser) Eller-Studzinsky, Bettina (Verfasser)
Verlag	Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2019
Umfang/Format	Online-Ressource (html)
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-278034 DOI: 10.25656/01:27803
URL	https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=27803 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27803/pdf/Schmohl_et_al_2019_Selbstorganisiertes_Lernen_an_Hochschulen.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Beziehungen	TeachingXchange ; 3
Anmerkungen	Bielefeld : wbv media 2019, 194 S. - (TeachingXchange; 3). ISBN 978-3-7639-5996-9
Schlagwörter	Selbstgesteuertes Lernen* ; Hochschule* ; Hochschuldidaktik* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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