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951 - 952 von 952

	951	Wie können „bildungsferne“ Gruppen für ein Hochschulstudium gewonnen werden? Enthalten in Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie Bd. 61, 15.12.2009, Nr. 4, date:12.2009: 563-593
	952	Zunahme von Bildungsungerechtigkeit durch die COVID-19-Pandemie beim Übergang in die Sekundarstufe II: Leistungsschwache und wenig motivierte Schüler*innen als besonders vulnerable Gruppe Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 12, 12.8.2022, Nr. 2, date:8.2022: 369-385