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im Bestand: Gesamter Bestand

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	91	Bildungsansprüche von Grundschülern. Der Grundschulverband formuliert Standards zeitgemäßer Grundschularbeit Bartnitzky, Horst. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2003
	92	Friedrich Fröbel Boras, Martin. - München : GRIN Verlag GmbH, 2003
	93	Wolfgang Einsiedler / Margarete Götz / Hartmut Hacker / Joachim Kahlert / Rudolf W. Keck / Uwe Sandfuchs (Hrsg.): Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001 (633 S.) [Rezension] Hinz, Renate. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2002
	94	Länger miteinander und voneinander lernen! Anmerkungen zur überfälligen Strukturdebatte Heyer, Peter. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2001
	95	Die Welt mit den Augen der Kinder betrachten Valtin, Renate. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 1993
	96	Die Bedeutung der intrinsischen motivationalen Orientierungen von Grundschullehrkräften für die Planungsqualität im Sachunterricht Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung Bd. 16, 4.7.2023, Nr. 2, date:9.2023: 391-407
	97	Grundschule 1919 – Grundschule 2019. Eine andere Grundschule? Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung Bd. 12, 9.7.2019, Nr. 2, date:9.2019: 475-491
	98	Jung, Johannes (2020): Die Grundschule neu bestimmen. Eine praktische Theorie. Stuttgart: Kohlhammer Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung Bd. 15, 20.6.2022, Nr. 2, date:9.2022: 491-494
	99	Risiken und Nebenwirkungen einer naiv evidenzbasierten Grundschulpädagogik zu Inklusion und Partizipation Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung Bd. 14, 9.7.2021, Nr. 2, date:9.2021: 407-420

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