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	131	Kognitive und affektive Facetten strukturierter Unterrichtsreflexion. Eine quasi-experimentelle Studie zu schriftlichen Reflexionen mit und ohne Unterrichtsvideografie Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 26, 31.8.2023, Nr. 5, date:10.2023: 1165-1187
	132	„Manchmal muss es einfach sehr schnell gehen …“ In: Organisationsberatung, Supervision, Coaching Bd. 24, 18.10.2017, Nr. 4, date:12.2017: 415-424
	133	Psychodramatische-Selbsterfahrung im Gruppen- und Einzelsetting Enthalten in Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie Bd. 21, 16.2.2022, Nr. 1, date:4.2022: 103-117
	134	Selbstreflexion im Videobild In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik Bd. 117, 6.2.2017, Nr. 1, date:3.2000: 155-164
	135	Selbstreflexivität – Annäherungen an eine zentrale Haltung in Coaching- und Beratungsprozessen Enthalten in Organisationsberatung, Supervision, Coaching Bd. 25, 7.11.2018, Nr. 4, date:12.2018: 501-514
	136	Stichwort: Reflexion im Pädagogischen Kontext Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 26, 29.9.2023, Nr. 5, date:10.2023: 1133-1164
	137	Wann sind wir endlich gut genug? Enthalten in Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie Bd. 21, 14.3.2022, Nr. 1, date:4.2022: 17-29
	138	Zeit zur Selbstreflexion In: Return Bd. 4, 15.11.2017, Nr. 4, date:11.2017: 72

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