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	31	Kinder in den ersten drei Lebensjahren. Grundlagen für die kompetenzorientierte Weiterbildung. Ein Wegweiser der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) Deutsches Jugendinstitut [Hrsg.]. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2011
	32	Professionelle Haltung - Identität der Fachkraft für die Arbeit mit Kindern in den ersten drei Lebensjahren. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) Nentwig-Gesemann, Iris. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2011
	33	Kinder in den ersten drei Jahren. Qualifikationsanforderungen an frühpädagogische Fachkräfte. Expertise für das Projekt Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) Behr, Anna von. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2010
	34	Einblicke in die Montessori-Pädagogik. Der Erziehungsbegriff aus der Sicht Maria Montessoris Perkow, Morgana. - München : GRIN Verlag, 2007, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	35	Außerfamiliäre Betreuung von unter Dreijährigen Enthalten in Pädiatrie Bd. 35, 5.9.2023, Nr. 1, date:9.2023: 68-75
	36	Frühkindliche Regulationsstörungen: Störungsbilder und Behandlungskonzepte Enthalten in Psychotherapeut Bd. 67, 2.5.2022, Nr. 3, date:5.2022: 265-278
	37	Meilen- und Grenzsteine der Entwicklung Enthalten in Monatsschrift Kinderheilkunde Bd. 170, 1.7.2022, Nr. 7, date:7.2022: 651-662
	38	Wenn Kleinkinder chronisch gestresst sind Enthalten in Pädiatrie Bd. 25, 3.9.2013, Nr. 1, date:9.2013: 16-19
	39	Wird aus Regulationsstörungen ADHS? Enthalten in Pädiatrie Bd. 26, 11.10.2014, Nr. 5, date:10.2014: 296

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