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Artikel 391 Bildung und Subjektivierung. Systematische Spannungslinien des Subjektivierungskonzepts im Kontext von Optimierung, Digitalisierung und Migration
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 26, 20.10.2023, Nr. 6, date:12.2023: 1389-1409
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Artikel 392 „Bildung“ – ein Thema im Dissens der Disziplinen
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 14, 19.8.2011, Nr. 3, date:9.2011: 351-362
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Artikel 393 Friedrich (Hrsg.), Bildung heute
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 10, 1.3.2007, Nr. 1, date:3.2007: 128-129
Online Ressource
Artikel 394 Gemeinsam verschieden. Organisation und Bildung im semantischen Feld erziehungswissenschaftlicher Prozessbegriffe
Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Bd. 45, 27.9.2022, Nr. 3, date:12.2022: 471-489
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Artikel 395 Organisation und Bildung
Enthalten in Gruppe, Interaktion, Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie Bd. 53, 29.11.2022, Nr. 4, date:12.2022: 401-404
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Artikel 396 Prüwer, Tobias: Humboldt reloaded
Enthalten in Zeitschrift für Hochschulrecht, Hochschulmanagement und Hochschulpolitik Bd. 10, 12.4.2011, Nr. 2, date:4.2011: 77-79
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Artikel 397 Unterrichtliche Transformationsforschung – Formen bildsamer Erfahrung im schulischen Unterricht
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 26, 19.7.2023, Nr. 4, date:8.2023: 1105-1127
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Artikel 398 Zur Transformation des Bildungsverständnisses
Enthalten in Soziale Passagen Bd. 15, 2.1.2024, Nr. 2, date:12.2023: 569-581
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