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im Bestand: Gesamter Bestand

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	1511	Wissen, Wissensorientierung und die Qualität von Fachkraft-Kind-Interaktionen: Eine Analyse ihrer Zusammenhänge Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 23, 5.11.2020, Nr. 6, date:12.2020: 1227-1250
	1512	Zirkulierendes Wissen. Didaktische Lernmaterialien als Objekte trans-epistemischer Kooperation Enthalten in Berliner Journal für Soziologie Bd. 32, 8.3.2022, Nr. 1, date:3.2022: 93-121
	1513	ZP-Praxis: Wissenskonservierung mittels eines fuzzy-regelbasierten Systems für die Aufwandsplanung von Beratungsprojekten Enthalten in Zeitschrift für Planung & Unternehmenssteuerung Bd. 14, 1.7.2003, Nr. 3, date:7.2003: 243-258
	1514	Zur Bedeutsamkeit formaler Lerngelegenheiten für das fachdidaktische Wissen im Bereich der historischen Perspektive des Sachunterrichts Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung Bd. 11, 11.7.2018, Nr. 2, date:9.2018: 269-284
	1515	Zur Kenntnis cyclischer Acylale, 1. Mitt In: Monatshefte für Chemie Bd. 91, 1.1.1960, Nr. 1, date:1.1960: 188-201
	1516	Zur Kenntnis des Acetylformoins In: Monatshefte für Chemie Bd. 89, 26.7.1958, Nr. 4-5, date:7.1958: 570-576
	1517	Zur “Kenntnis” i.S.d. Verjährungsrechts im Arzthaftungsprozess Enthalten in Medizinrecht Bd. 38, 4.12.2020, Nr. 12, date:12.2020: 1017-1020

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