Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Online Ressourcen 131 Lernziel- und handlungsorientierter Philosophieunterricht. Deutschland und Italien
Gerber, Sophia. - München : GRIN Verlag, 2005, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
Online Ressource
Online Ressourcen 132 Ethikunterricht in der Bundesrepublik Deutschland. Eine Lehrplansynopse mit kritischen Nachbemerkungen
Treml, Alfred K.. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 1985
Online Ressource
Online Ressourcen 133 Erwachsenenbildung/Weiterbildung auf dem Weg zur Wissenschaftlichkeit
Scheibe, Wolfgang. - Weinheim : Beltz, 1983
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Online Ressourcen 134 Geschichte der Pädagogik und Narrativität. Otto Friedrich Bollnow zum 80. Geburtstag
Blankertz, Herwig. - Weinheim : Beltz, 1983
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Online Ressourcen 135 Jugendkriminalität im Spiegel neuerer kriminologischer Literatur
Albrecht, Hans-Jörg. - Weinheim : Beltz, 1983
Online Ressource
Online Ressourcen 136 Kinderdelinquenz und Jugendkriminalität. Umfang, Struktur und Entwicklung
Kreuzer, Arthur. - Weinheim : Beltz, 1983
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Online Ressourcen 137 Möglichkeiten der Entkriminalisierung nach dem Jugendgerichtsgesetz im Vergleich zum Ausland
Kaiser, Günther. - Weinheim : Beltz, 1983
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Online Ressourcen 138 Theorie und Erklärung der Jugenddelinquenz
Heinz, Wolfgang. - Weinheim : Beltz, 1983
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Online Ressourcen 139 Zur Geschichte der Legitimation von Philosophieunterricht am Gymnasium
Stiegler, Ingrid. - Weinheim : Beltz, 1983
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Artikel 140 Benjamin Benthaus, Dialektisches Denken von Kindern. Theoretische und empirische Studien zu philosophischer Bildung im Grundschulalter (Erziehung, Schule, Gesellschaft Bd. 83)
Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung Bd. 13, 6.8.2020, Nr. 2, date:9.2020: 377-379
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