Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1260959872 |
| Titel | Zirkulierendes Wissen. Didaktische Lernmaterialien als Objekte trans-epistemischer Kooperation / von Torsten Cress, Herbert Kalthoff |
| Person(en) |
Cress, Torsten (Verfasser) Kalthoff, Herbert (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022062619464279664210 DOI: 10.1007/s11609-022-00463-z |
| URL | https://doi.org/10.1007/s11609-022-00463-z (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Berliner Journal für Soziologie (Bd. 32, 8.3.2022, Nr. 1, date:3.2022: 93-121) |
| Schlagwörter | Bildungsforschung* ; Lehrmittel* ; Wissen* ; Wissensvermittlung* ; Schulbildung* ; Digitalisierung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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