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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/132590919X
Titel Alternativen beim Experimentieren – Transformation von Hilfestellungen durch den Einsatz digitaler Medien
Person(en) Knoth, Saskia (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-290021
DOI: 10.25656/01:29002
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29002 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29002/pdf/Knoth_2024_Alternativen_beim_Experimentieren.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; 34
Anmerkungen In: Egger, Christina [Hrsg.]; Neureiter, Herbert [Hrsg.]; Peschel, Markus [Hrsg.]; Goll, Thomas [Hrsg.]: In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 146-154. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 34). ISBN 978-3-7815-6077-2; 978-3-7815-2623-5
Schlagwörter Neue Medien* ; Experiment* ; Sachunterricht* ; Naturwissenschaftlicher Unterricht* ; Computerunterstützter Unterricht* ; Digitalisierung* ; Grundschule* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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