Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1323514317 |
| Titel | Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung |
| Person(en) |
Rabenstein, Kerstin (Herausgeber) Bräuer, Christoph (Herausgeber) Hülsmann, Delia (Herausgeber) Mummelthey, Samira (Herausgeber) Strauß, Svenja (Herausgeber) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-290486 DOI: 10.25656/01:29048 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29048 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29048/pdf/Rabenstein_et_al_2024_Differenzkonstruktionen.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, 296 S.. ISBN 978-3-7815-6076-5; 978-3-7815-2622-8 |
| Schlagwörter | Fachunterricht* ; Fachdidaktik* ; Differenzierung* ; Unterricht* ; Unterrichtsforschung* ; Deutschunterricht* ; Schüler* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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