Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1274259517 |
| Titel | Failure Pedagogies : Learning and Unlearning What It Means to Fail |
| Person(en) |
Carr, Allison D. (Herausgeber) Micciche, Laura R. (Herausgeber) |
| Ausgabe | digitale Originalausgabe |
| Verlag | New York : Peter Lang Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, XX, 276 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: DOI: 10.3726/b16255 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-1-4331-7486-5 Erscheint auch als: DOI: 10.3726/b16255 Erscheint auch als: ISBN: 978-1-4331-7489-6 Erscheint auch als: DOI: 10.3726/b16255 Erscheint auch als: ISBN: 978-1-4331-7490-2 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022113015254118100318 DOI: 10.3726/b16255 |
| URL | https://www.peterlang.com/document/1058690 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-1-4331-7488-9 |
| EAN | 9781433174889 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Schlagwörter | Schulversagen ; Pädagogik |
| DDC-Notation | 371.28 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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